8- FOTOS Y VIDEOS

El presente vídeo nos permite conocer la realidad de la Educación en el Ecuador, puesto que servirá como una previa introducción al tema "LA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR (2008)", en donde se analizara los diferentes artículos de la constitución que están relacionados con el tema educativo, de esta manera se evaluara si dichos artículos se cumplen actualmente en las instituciones educativas. 

Las imágenes nos permitirán entender de mejor manera algunos artículos encontrados en la constitución y que hacen referencia a la educación. 

Se puede entender como estrategia en la calidad de los sistemas de enseñanza-aprendizaje, para de esa manera llegar a transformar escuelas.

El rol del docente en la Gestión Pedagógica es muy importante puesto que él acompaña y facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, mejorando la aplicación de métodos y estrategias dentro y fuera del aula, también realiza acciones que permitan a los estudiantes ser creadores y constructores de sus propios conocimientos, el docente incentiva y motiva a sus alumnos para que los mismos alcancen sus objetivos relacionados al aprendizaje. El docente es un mediador de los procesos de aprendizaje y un investigador en ejecución de proyectos educativos.  



Las competencias en el aprendizaje son muy importantes ya que permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades, volviéndolas personas competentes y capaces de aplicar en lo que saben de manera innovadora, dejando de  lado la educación tradicional en donde solo son receptores de información; La educación por competencias hace que los estudiantes puedan identificar situaciones de riesgo y puedan dar soluciones.
   

UNIDAD 2 

Los estándares de calidad dentro de una Institución deben ser cumplidas puesto que es una normativa que se encuentra en la ley de educación, la mismas se cumple solamente en el ámbito académico puesto que enfocado en infraestructura aun existe distintas falencias, al igual que el excesivo numero de estudiantes. 

Las imágenes permiten sintetizar el tema de planificación educativa en las mismas podemos observar la definición de la misma, los procesos que se deben realizar y cumplir, cabe recalcar que para una buena planificación se debe formular los objetivos basándose en las necesidades de los estudiantes pues los objetivos deberán ser cumplidos y sobre todo los mismos deben estar dirigidos a una calidad de educación.  

La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niño/as y jóvenes. Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación; tiene que ver con acceso, participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos

En el presente vídeo se puede observar varios ejemplos de la inclusión educativa, ya que la educación es un derecho de todos por ende todos merecemos una educación de calidad, en donde la enseñanza y el aprendizaje sea prioridad, a su vez se debe brindar estrategias para que los estudiantes tengan una mejor adaptación en la educación regular. 



Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas. Pretenden ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen de esas diferencias: historial personal, historial educativo, motivación e intereses, ritmo y estilo de aprendizaje.

El aprendizaje significativo ocurre cuando la información nueva se conecta con un concepto relevante ya existente en la estructura cognitiva,esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que las ideas, conceptos o proposiciones relevantes ya existentes en la estructura cognitiva del educando sean claras y estén disponibles, de tal manera, que funcionen como un punto de anclaje de las primeras.